http://www.hteacher.net 2023-11-30 14:39 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目：太阳升起来了
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲需在10分钟之内;
(2)要有小组合作环节;
(3)配合教学内容适当板书。
《太阳升起来了》教案
一、教学目标
1.在教师指导下，能用比较安全的观测工具，观察并记录太阳在天空中东升西落的位置变化。
2.基于实际观察，描述太阳每天在天空中从东方升起，逐渐升高，再逐渐向西方落下的位置变化。
3.在好奇心的驱使下，对太阳在天空中东升西落的自然现象表现出探究兴趣。
二、教学重难点
重点：观察并记录太阳在天空中东升西落的位置变化
难点：准确的记录太阳在天空中东升西落得位置变化
三、教学方法
实验法、小组讨论法、讲授法等。
四、教学过程
(一)新课导入
教师出示在山顶上太阳升起的视频，引导学生思考观看感受以及生活中是否见过此类现象，吸引学生的注意力，并出示若干“日月同辉”的照片供学生观察，并提问：你对太阳有哪些了解?
学生可能会说到类似“太阳升起来，白天来临;太阳落下去，黑夜来临”“太阳从东方升起，从西方落下”等内容。结合学生的汇报，导入本节内容。
(二)新课讲授
1.明确观察任务
提问：我们已经知道太阳东升西落这一自然现象。你是否注意到从早晨到傍晚，太阳在天空中的位置是怎样变化的?
学生回答：早晨太阳在学校的东方，中午在头顶，傍晚在学校的西方。
教师适时提出观察任务：从早晨到傍晚，观察并记录太阳在天空中的位置变化。
2.指导观察太阳的基本方法
教师播观察太阳方法的视频，学生观看视频说说应该怎样观察和记录太阳。
学生回答：小女孩用深色胶片观察太阳，也可以用护目镜观察太阳
教师强调：用深色胶片观察太阳不能超过一分钟，否则会灼烧，提问学生能否用眼睛直接看太阳?
教师再次提醒学生注意：不能用眼睛直接看太阳，以免被太阳光灼伤。
教师拓展：观察太阳还可以用只适当减光设备的望远镜、双简镜或相机等光学仪器直接观看太阳。否则就算只有几秒，我们的眼睛也容易被强烈的阳光烧伤，并导致永久性的损伤。
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责任编辑：欣欣
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