教师资格面试初中道德与法治《多把尺子量自己》教案

http://www.hteacher.net 2024-01-17 17:52 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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1. 题目：多把尺子量自己

2.内容：

我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等，可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等，可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级的角色等。我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助我们调节和控制自己的行为他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。

3.基本要求：

(1)引导学生正确评价自己

(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节，

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

二、教案参考

《多把尺子量自己》

一、教学目标

1.看清自己，了解自己，成为最好的自己。

2.通过小组讨论，提高合作的意识。

3.增强对学科学习的兴趣。