http://gansu.hteacher.net 2024-05-16 15:55 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]
一、说教材
《网络改变世界》是继第一课《丰富的社会生活》之后关于网络生活的专题。本框分为三个目。“网络丰富日常生活”阐述了网络在生活方面带给人们的惊喜改变,如信息传递和交流变得更加迅捷、人际交往不受时空限制以及生活更加便利和丰富多彩等。“网络推动社会进步”阐述了网络对社会经济、民主政治、文化传播和科技创新等方面的促进作用。“网络是把双刃剑”阐述了使用网络可能会受到不良影响,启发学生合理利用网络,在网络生活中尊重他人、保护自己。当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。设置该课内容符合社会发展需求,能够有针对性地解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑,是与时代同步的教学内容。
二、说学情
当今时代的学生是与网络共生的一代,他们天生与网络具有亲近感,从小伴随着网络长大,并能很快地学会使用网络解决生活、学习、人际交往中的难题。八年级学生好奇心强,对未知未解的疑问有强烈的求知欲和探索欲,他们有可能在好奇心的驱使下,跳到网络的大海里畅游并寻求答案,这种情况下,必要的信息识别能力与一定的媒介素养就显得尤为关键。
三、说教学目标
根据本学段学生的实际情况和课程标准的规定,结合八年级学生的认知水平及其心理特征,我确定本课的教学目标如下:
【情感、态度、价值观目标】
正确认识网络,树立遵守网络规则的责任意识,理性利用互联网,做网络生活的主人。
【能力目标】
辨析网络信息的真伪与美丑,提高媒介素养,善用网络带来的积极作用与正向价值。
【知识目标】
知道网络丰富日常生活、推动社会进步,知道网络是把双刃剑,懂得合理利用网络的要求。
四、说教学重难点
根据教学目标,我确立本课的重难点为:
【重点】
正确认识网络的利与弊,学会如何合理利用网络。
【难点】
对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。
五、说教学方法
为了更好地实现教学目标,突出重点、突破难点,结合思想品德课程的特点,本节课我将采取以下教学方法:案例分析法、小组讨论法、情景教学法。这有利于更好地体现学生的主体性,能够更好地提高学生的学习兴趣,有利于实现学生自主学习、合作学习和探究学习。
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责任编辑:欣欣
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