教师招聘教育学原理之德育试题14

http://guizhou.hteacher.net 2024-10-22 14:36 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

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6.肖军同学胆小怕事，不敢举手发言。于是张老师在课堂上就把一些简单的问题让肖军回答。当他回答正确时，张老师就微笑着表扬他，这样肖军慢慢地变得自信起来了。张老师运用的德育方法是( )。

A.榜样法和说服法 B.表扬法与陶冶法

C.奖惩法和实际锻炼法 D.说服法和实际锻炼法

7.区角游戏结束时，还有几个小朋友大声讲话，也没有收拾玩具，叶老师轻轻地唱起了收拾的儿歌并把一盒雪花片放进了玩具柜，此时这几个小朋友安静地把玩具送了回去。叶老师运用的教育方法是( )。

A.说服法 B.榜样法

C.陶冶法 D.锻炼法

【答案解析】

6.【答案】C

【解析】本题考查德育方法。奖惩法(品德评价法)是教育者根据一定要求和标准，对受教育者的思想言行、品德水平作出判断，以促进学生发扬优点、克服缺点，逐步培养良好品德的方法。实际锻炼法是有目的的组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。题干中张老师通过让肖军回答问题的实际行为来锻炼他的勇气，运用了实际锻炼法;并对他的正确回答进行了表扬，属于奖惩法。故本题选C。

7.【答案】C

【解析】本题考查德育方法。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。题干中老师运用优美的歌曲创设良好的情境去感染学生，属于陶冶法。说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的一种方法。实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。故本题选C。