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(二)新课讲授
1.丰富精神世界
教师讲述：上周学校举行了一个辩论赛，班里有三位同学参与了这次辩论赛，虽然没有拿到很好的名次，但是过程是非常重要的，在这期间肯定有很多的收获。
教师提问：谈谈你的感受。
学生思考并回答。
教师总结：通过这次活动同学们更加爱学习，思维更灵活了，这是一种非常好的现象，有条件的同学一定抓住机会去参与学校组织的一些比赛、社团活动或者去参加社会实践活动，平时的时候多去学习、去逛逛图书馆，接触一些文学、绘画文物、国学经典等，去丰富自己的精神世界，充实自己精神生活。这也是培养健全人格的重要途径。
2.增强精神力量
教师在大屏幕展示古诗(李白、杜甫、范仲淹)。
教师提问：读过其中的语句吗?谈谈读之后的感受，并且思考一下为什么它们能够代代相传?
学生思考并回答。
教师总结：优秀文化能够增强我们的精神力量。
3.促进全面发展
教师提问：学生在春季旅游一般都去哪里?
学生发言。
教师追问：你们去过南部山区吗?你们发现当地的人们生活方式是怎样的?
学生结合生活经验回答。
教师总结：随着时代的更替、社会的发展，人们也在不断发展变化当中。
教师提问：那人的发展表现在哪些方面?
学生思考并回答。
教师总结：优秀文化能够促进人的全面发展。
(三)巩固提高
教师提问：优秀的文化对人的发展是深远持久的、享受一生的，如果优秀文化慢慢消失会对我们的生活产生怎样的影响?
学生回答：会影响我国的文化建设，有同学说会影响个人的生存和发展。
教师总结：优秀文化无论对于国家社会还是个人都是非常重要的。
(四)小结作业
小结：师生一起总结今天学习的内容。
作业：课后，试着动手写一写如何传承优秀文化，发挥它的价值，下节课交流分享。
五、板书设计
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责任编辑：欣欣
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