http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:18 辽宁教师招聘 [您的教师考试网]
51.当前社会上存在的“5+2=0”的现象,反映了学校、家庭、社会三方要充分合作才能促进学生全面发展。 ( )
52.学校对学生进行德育的重要而又特殊的途径是班主任工作。 ( )
53.使每一个个体实现某种需要、愿望,并从中体验满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受,这体现了德育的社会性功能。 ( )
54.德育过程的基础是激发品德动机,多开展丰富多彩的课外活动。 ( )
【答案解析】
51.【答案】正确
【解析】“5+2=0”现象违背了教育的连贯性与一致性原则,要克服这种现象,就需要有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织,形成教育合力,即将学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向,形成以学校教育为主体,以家庭教育为基础,以社会教育为依托的共同育人的力量。这体现了家庭、学校和社会三结合。故本题正确。
52.【答案】正确
【解析】班主任工作是学校对学生进行德育的一个重要而又特殊的途径。故本题正确。
53.【答案】错误
【解析】德育的功能有个体性功能、社会性功能和教育性功能。其中个体性功能包括生存功能、发展功能和享用功能。而享用功能是指德育可以使个体实现某种愿望、需要,从中体验到快乐、幸福、满足,获得一种精神上的享受。德育的社会性功能是指德育对政治、经济和文化的作用,题干描述不符合德育的社会功能。故本题错误。
54.【答案】错误
【解析】学生的思想品德是在积极主动的社会实践活动和社会交往过程中逐步形成、发展起来的,通过具体行为表现出来并接受实践检验。因此,德育过程的基础是组织活动和交往。故本题错误。
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责任编辑:云云
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